如何培养孩子“自信”、“自律”、“勤奋”、“勇敢”这样一些优秀品质呢?

子女教育是一件大事,也是一件难事。现在我们这些家长,忙忙碌碌的工作,希望孩子能够有个好的前途。可是,孩子却越来越不好管。跟我们小的时候比,父母一样是忙里忙外的,也没时间“沟通、关心”什么的,而且要不听话就动棍子,我们还不是该干嘛干嘛,老老实实的?

有时候也在反思,是不是现代社会让我们的要求变多了,给我们植入了很多以前不在乎的概念,比如“情商”、“自信”、“才艺”、“自主学习”、“关注孩子的感受”等。

这些概念是真实的吗?如果是真实的,我们怎么去塑造一个孩子的积极品质呢?

leelee 10years4monthsago
流星语 10years4monthsago

首先,如你所言,我们所要求的并非孩子所真实需要的。每个年代,有每个年代的教育模式。可能,在我们童年的时候,社会经济文化条件不一样,父母和孩子在物质和精神两个层面上的活动与我们当前也是有很大的区别。

以前整个社会主要的目标就是实现现代化,进入小康社会,父母对于孩子的要求也比较低仅仅是“有出息”三个字就可以概括。而当下,我们在子女教育中需求却大不一样,希望孩子卓越、希望孩子各方面都出类拔萃。

其次,现代化进程对于我们心理的严重影响。虽然,我们看到现代化,给社会及个体带来了极大的物质文明。不过,现代化对于目标、标准、流程等的过分强调,也让我们在子女教育上显得过于理性,有时候甚至去情感化。比如,对于考试成绩的极度追求,而忽视了孩子的情感和其他天性的发展。

再次,现今的孩子也不像以前的孩子那么“单纯”了。丰富的物质,让他们不必早熟,不必提前承担家庭的责任;爆炸性的信息,让孩子比我们更“聪明”。他们既幼稚,又成熟。幼稚在于责任感、自主性等的缺乏,成熟在于对于自我的追求,个性的张扬,以及先进思想和技术的掌握。这种成长模式的前置条件,包括家长过分接管孩子的责任,同时又以现代化的标准限制孩子的天性。

最后,关于如何培养孩子的优秀品质?有两点建议:1. 尊重孩子的天性,不过分标准化和刻板,我们相信“树可以长出树的挺拔,是因为他有树的天性;草可以长出草的顽强,是因为它有草的天性”,一个拥有人的天性的人,肯定可以长成人的适应性。2.成长,有一定的规律,每个阶段有一些科学的研究,各位朋友百度一下,可以找到孩子关于生理、心理、性格等各个方面的知识和规律。

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